1月7日上午，职业素养教学部军事理论教研室在竞新楼122教室开展军事理论课说课试讲教研活动。教务处副处长范惠芳、职业素养教学部副主任张红梅、学生工作部学生管理服务科科长马辉、教务处教务管理科副科长邱一宸参加。五位担任该课程教师陈官、杨桥、宋超、杜敏、刘凯进行说课试讲。

首先，说课试讲环节，五位老师就自己所要讲授的课程，分别从教学内容、教材选用、教学目标、教学重难点、学情分析、教法学法、教学过程、教学反思等方面进行5分钟的说课。其次，五位老师就某一节课的教学内容进行10分钟的试讲。试讲内容包括课前智慧课堂学生预习任务布置，课中教学环节设计及教学内容展示，课后作业布置等。

最后，听课教师对五位试讲教师充分的准备，朝气活泼的教学方式，明确的教学目标，清晰的教学思路充分肯定。同时就课堂教学中存在的不足及需要把握的核心提出了建议。

范惠芳从军事理论课课程建设的角度出发，提出两点建设性意见。一是军事理论教研室要抓好军事理论教师队伍建设，对军事理论教师进行集中培训，开展集中备课、说课、试讲活动，提升教学能力；二是军事理论教师要有刀口向内的勇气，加强政治理论学习，提升内涵建设，准确把握专业术语，做内行人、说内行话。

张红梅从怎样讲好军事理论课角度出发，提出了五点建议。一是要提高思想认识，把握课程主旨，挖掘并融入思政元素，嵌入习近平强军思想，体现军事理论课的育人功能；二是要严格把握课程标准，提升教师内涵建设；三是要开展集中备课和教研活动，丰富活动载体，统一并细化课程标准和教学进度计划；四是要丰富教学形式，通过混合式教学等手段，增进学生课程参与感，把握课前、课中、课后教学环节；五是要优化课程设计，课件制作既要美观又能突出重点，授课要注意控制语速，给学生一个热情而有温度的课堂。

马辉表示，将会进一步强化军事理论课教师队伍和内涵建设，实现教学与教研并重，深挖课程思政元素，切实发挥好军事理论课的导向和育人功能，将立德树人根本任务落细落实落到位。

据悉，职业素养教学部军事理论教研室系2020年新成立的教研室，教研室主任由学生工作部学生管理服务科科长马辉兼任。旨在深入贯彻教育部、中央军委国防动员部颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》、《普通高等学校军事课建设标准》要求，切实加强我校军事理论课教学的科学性、规范性和有序性，提升新担任课程教师教育教学能力，发挥好军事理论课的导向和育人作用。

文/图：张红梅 马辉 刘凯/刘凯