为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进我校学生教育管理工作高质量发展，切实提升育人精准度、筑牢校园安全防线，近日，黄文娟副校长带队，学生工作部、宣传统战部相关人员，深入各院系开展学生工作专项调研。本次调研采用“实地走访察实情、座谈交流听心声、台账核查促规范”的方式，既全面掌握各院系学生工作开展的整体情况，也精准梳理出当前工作中的成效与不足，为学校后续优化学生管理工作、深化协同育人机制提供了实践依据。

调研过程中，主要对各院系学生工作开展情况进行多维度了解。在新生入学教育环节，重点了解各院系具体内容和实施成效，尤其是本科生入学教育在理想信念引领、校情校史浸润、学业规划指导、校园适应帮扶等方面的特色做法。在学生安全管理工作方面，重点了解学生安全风险隐患排查整改情况，建立并动态完善重点学生“一生一档”管理台账，是否做到“底数清、情况明、动态准”；围绕学生评奖评优、困难生认定与学费减免等关键工作，明确“申请—审核—公示—备案”的规范流程，同步建立监督反馈机制，确保各项政策落实公平公正公开。此外，还就辅导员工作职责落实、任务分工、工作绩效及队伍建设中的突出问题与需求进行深入交流，突出“管理有力度、服务有温度”的工作理念。

调研结束后，黄文娟副校长结合调研实际进行针对性评价与指导，在肯定各院系学生工作扎实举措与显著成效的同时，围绕“补短板、提质效、强协同”提出明确要求。她强调，一要统一思想认识，强化政治引领，深刻把握学生工作的政治属性与育人使命，切实将思想和行动统一到立德树人根本任务上来，各院系需进一步提高政治站位，确保学生工作思想步调高度统一，以“时时放心不下”的责任感抓实抓细各项工作；二要强化思政引领，多策并举育人，推进学生管理工作既要搭建科学的奖惩体系，通过正向激励树立榜样、反向约束明确底线，规范学生日常行为，也要加强精准化引导，围绕学业发展、价值塑造等维度为学生赋能，真正实现“管育结合”，推动“全员育人、全程育人、全方位育人”落地见效；三要压实工作责任，细化日常管理，辅导员作为学生工作的一线力量，各院系需优化工作统筹机制，保障辅导员聚焦学生思政、安全防控、成长帮扶等核心职责，避免多头任务挤压工作精力，同时建立工作台账动态更新机制，重点学生管理台账需做到每周更新、每月研判，确保问题早发现、早干预，服务不缺位、不打折；四要聚焦核心领域，加强隐患排查，围绕意识形态安全、学生心理异常、校园日常安全三大核心领域，构建“院系—班级—宿舍”三级排查网络，辅导员需定期走进班级、深入宿舍了解学生动态，院系要定期召开危险隐患排查整改专题会，对发现的问题实行“清单式管理、销号式落实”，坚决守住校园安全底线；五要立足工作实际，提升管理水平，各院系需加强辅导员队伍建设，提高辅导员业务能力与突发事件应对处置能力，充分发挥辅导员自身优势开展特色学生教育管理，同时搭建辅导员工作交流与成长平台，打造“互学互促、螺旋上升”的工作格局。

此次学生工作专项调研，不仅初步了解各院系学生工作的现状，还通过精准梳理问题、明确改进方向，为学校系统推进学生工作谋篇布局、深化协同育人机制打好基础，对推动我校学生教育管理工作再上新台阶、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。

文/图：徐丹阳 编辑：张忠义